Запись на консультацию и занятия по телефону +7 (912) 61-63-726
г.Екатеринбург
1. Здравствуйте, Ирина Евгеньевна! Посоветуйте! Ребенку 2 года. Показывали двум логопедам и неврологам. Говорит мало слов, в основном звукоподражает. Сказали, что задания выполняет как полуторагодовалый.Гиперактивный. Пили Пантогам, т.к было сотрясение мозга, никакого эффекта. Посоветовали Кортаксин. Что скажете?
2009-04-07 19:28:41 Александра
Здравствуйте, Александра! Ваши волнения преждевременны. Предписания и назначения невролога необходимо выполнять. Медикаментозное лечение это прерогатива врача, но у вас всегда есть возможность проконсультироваться у другого специалиста. В настоящее время, много детей начинает говорить к 3 годам. Занимайтесь общим развитием ребенка, пойте песенки, рассказывайте сказки и стихи. Учитесь произносить отдельные звуки (буквы). Рассматривайте картинки-предметы, картинки-действия (лото, «Мои первые слова», « Играем с глаголами», картинки в книжках), хвалите ребенка за каждую попытку произнести слово (даже если это один звук). Выполняйте зарядку для языка (Т.В.Буденная «Логопедическая гимнастика»). Учитесь кататься на велосипеде. В возрасте 3 лет покажите ребенка логопеду и, при необходимости, начните занятия, направленные на растормаживание речи.
2. Здраствуйте, Ирина Евгеньевна! Моей дочери через месяц 7 лет.4 года из них она проходила в логопедическую группу(было поставлена функциональная дислалия).В этом году она идет в школу с углубленным изучением иностранных языков.Логопед в детском саду говорит,что все в порядке.Но логопед в детской поликлинике пишит в школьную карту снова функциональную дислалию.Логопед в саду в шоке.Повела дочь к школьному логопеду.Поспрашивала,поговорила с дочерью минут сорок и сказала,что никакой дислалии не находит.Все звуки поставлены правильно.А теперь вопрос:"Кому верить?".И надо ли убирать из школьной карты эту запись
2009-04-07 00:36:33 Ирина
Здравствуйте, Ирина! В поликлинике часто ставят диагноз по инерции (переносят поставленный раньше). Поверьте, школьному логопеду и переделайте карту. Печать логопеда можно поставить и в коммерческой поликлинике.
3. Здравствуйте, Ирина Евгеньевна! Моей доченьке 2 года, можем похвалиться, только тем, что она часто повторяет за мной слова, а так, пока еще не услышали ни одного отдельного слова, она постоянно что-то лопочет, но это больше похоже на мычание. Лепить и рисовать не хочет, читаем книжки, но удержать её можно только на несколько секунд. Любит смотреть мультфильмы, но мы сильно ограничили показ мультиков, 30 мин. в день - это максимум. Любит "плескаться" в сухом бассейне, постоянно что-то во рту, какая-нибудь игрушка, много двигается, пассивный набор слов по-моему большой, почти всё что я ей говорю понимает. Но вот сказать что-нибудь... Мы - это я, муж и 4-месячная дочка и старшая дочка Василиса. Что я делаю: все действия комментирую, постоянно что-то говорю, рассказываю, пытаемся лепить и рисовать пальчиковыми красками, массирую ей пальчики, рассказываю детские потешки и стихи, много гуляем, стараемся выбираться в гости (в гостях ведет себя ужасно, до самого ухода истерика), показываю картинки, спрашиваю, притворяюсь "бестолковой"… К сожалению, рабочими навыками мы тоже похвастаться не можем: не ходим на горшок (постоянно высаживаю её), не едим сами (аппетит отменный ттт), не пытаемся одеваться, хотя помогает, ручки подставляет и т.п., но в том, что она не приучилась всего этого делать полностью моя вина, в садик хотели отдавать с 3 лет. Светлана Александровна, пожалуйста скажите, надо ли нам обратиться к Вам за консультацией?
2009-04-02 21:05:17 Оксана
Здравствуйте, Оксана! Многие дети начинают говорить к 3 годам. Хорошо, что ребенок за вами повторяет слова. Продолжайте заниматься общим развитием, привлекайте старшую дочь для помощи в лепке и рисовании. Учите буквы- звуки. Делайте зарядку для языка (Т.В.Буденная «Логопедическая гимнастика»). Отсутствие речи не мешает посещению детского сада. Часто детский сад является стимулирующим моментом в развитии речи и бытовых навыков. Занятия с логопедом лучше начинать с 3 лет.
4. Здравствуйте, Ирина Евгеньевна! Моей доченьке 2 года, можем похвалиться, только тем, что она часто повторяет за мной слова, а так, пока еще не услышали ни одного отдельного слова, она постоянно что-то лопочет, но это больше похоже на мычание. Лепить и рисовать не хочет, читаем книжки, но удержать её можно только на несколько секунд. Любит смотреть мультфильмы, но мы сильно ограничили показ мультиков, 30 мин. в день - это максимум. Любит "плескаться" в сухом бассейне, постоянно что-то во рту, какая-нибудь игрушка, много двигается, пассивный набор слов по-моему большой, почти всё что я ей говорю понимает. Но вот сказать что-нибудь... Мы - это я, муж и 4-месячная дочка и старшая дочка Василиса. Что я делаю: все действия комментирую, постоянно что-то говорю, рассказываю, пытаемся лепить и рисовать пальчиковыми красками, массирую ей пальчики, рассказываю детские потешки и стихи, много гуляем, стараемся выбираться в гости (в гостях ведет себя ужасно, до самого ухода истерика), показываю картинки, спрашиваю, притворяюсь "бестолковой"… К сожалению, рабочими навыками мы тоже похвастаться не можем: не ходим на горшок (постоянно высаживаю её), не едим сами (аппетит отменный ттт), не пытаемся одеваться, хотя помогает, ручки подставляет и т.п., но в том, что она не приучилась всего этого делать полностью моя вина, в садик хотели отдавать с 3 лет. Светлана Александровна, пожалуйста скажите, надо ли нам обратиться к Вам за консультацией?
2009-04-02 16:51:41 Наталья
Здравствуйте, Наталья! Многие дети начинают говорить к 3 годам. Хорошо, что ребенок за вами повторяет слова. Продолжайте заниматься общим развитием, привлекайте старшую дочь для помощи в лепке и рисовании. Учите буквы- звуки. Делайте зарядку для языка (Т.В.Буденная «Логопедическая гимнастика»). Отсутствие речи не мешает посещению детского сада. Часто детский сад является стимулирующим моментом в развитии речи и бытовых навыков. Занятия с логопедом лучше начинать с 3 лет.
5. Здравствуйте, ребенку 2.8мес, с 2.2 ходим на развивающие занятия, ребенок хорошо говорит, много знает. В последнее время моя дочь начала как-будто заикаться- первый слог\букву повторяет несколько раз, торопиться. Что нам делать, посоветуйте пожалуйста. Спасибо
2009-03-25 17:46:23 Светлана
Здравствуйте, Светлана! Заваривайте ребенку чай с мятой (мелиссой), делайте ванночки №10 с морской солью через день по 15 мин за 1 час до сна. Ограничьте просмотр телевизора, исключите компьютерные игры. Избегайте психотравмирующих ситуаций, посещение мероприятий с большим скоплением людей. Соблюдайте распорядок дня, обязательно отдыхайте днем, даже если ребенок не спит, 15-30 мин необходимо просто поваляться в кроватке. Начните посещать бассейн, учитесь кататься на велосипеде. В случае ухудшения речи обратитесь к невропатологу, сделайте ЭЭГ.
6. Здравствуйте! У сына 4г диагноз псевдобульбарная дизартрия лёгкой степени, ОНР(3 уровень развития речи), занимаемся с логопедом довольно успешно. Ребёнок контактен с чужими,но зажат, интеллект по возрасту, с концентрацией внимания проблем нет, очень усидчив. Невролог назначила курс лечения - энцефабол и семакс. Наша логопед в отпуске, посоветоваться с ней не могу, скажите, соответствуют ли эти препараты состоянию ребёнка?
2009-03-23 17:08:12 Олеся
Здравствуйте, Олеся! Эти препараты не навредят ребенку. Начните лечение, в случае появления побочных реакций (плаксивость, раздражительность, нарушение концентрации внимания и др.), прекратите прием и обратитесь к неврологу, с просьбой заменить их другими препаратами.
7. Здравствуйте! Моей дочери 2 года и она еще не разговаривает,одни лепетные слоги(разнообразные), звуки и мычание! Встречаются слова "мама", "папа", если очень хорошо ее попросить может сказать "дай","на", "баба", "деда". Как будто все может говорить, но не хочет, проще показать жестом или промычать. Хорошо передает различную интонацию лепетом. Любит танцевать, чувствует ритм и темп музыки. Пассивный словарь отличный, много знает, показывает на предметных и сюжетных картинках. Жестом (на картинках)отвечает на вопросы "Где?", "Куда?","Кто?"и др. Знает 5 форм: круг, квадрат, овал, треугольник, ромб. 4 цвета: красный, синий, желтый, зеленый. Четко понимает и выполняет 2-3 ступенчатые инструкции. Любит рисовать(точно рисует солнце, воздушный шарик с ниточкой, головонога с глазами, ушами, носом, ртом); лепить(катает колбаску, шарик, соединяет 2 части)В детский сад еще не ходим. К новой обстановке, людям, трудно адаптируется (плачь, закрывает лицо руками), но когда привыкает, то уже чувствует себя спокойно. Речевая среда на мой взгляд маленькая(мама,папа, бабушка, дедушка). В анамнезе у ребенка: гемолитическая болезнь по АBO и как следствие коньюгационная желтуха, тугое обвитие пуповиной, ребенок в 38 нед. Сидеть и стоять начала в 7,5мес; ползать с 5мес; ходить с 10,5мес.На учете у невролога стояли до года по ПЭП, в 1год диагноз сняли, сейчас на учете не стоим. Были у невролога,планово в 2 г . осмотр, он не чего не назначил! Подскажите пожалуйста, похоже ли такое речевое развитие на задержку? Что же делать? Стоит ли обратиться к логопеду при поликлинике? Заранее Вам благодарна!
2009-03-22 20:35:39 Татьяна
Здравствуйте Татьяна! В настоящее время, многие дети начинают говорить к 2,9- 3 г . Продолжайте занятия, направленные на общее развитие ребенка. Выполняйте зарядку для языка (Т.В.Буденная «Логопедическая гимнастика»), для пальчиков. Рассматривайте картинки-предметы (лото, «Мои первые книжки»), картинки-действия («Играем с глаголами»). Читайте сказки и стихи. Учитесь кататься на велосипеде. Посещайте бассейн. В возрасте 3 лет покажите ребенка логопеду.
8. Здравствуйте! Помогите пожалуйста разобраться! Сыну 9 лет, как я понимаю у него "стертая форма дизартрии". Два года ходили в логопедическую группу детского сада, паралельно год занятий с логопедом дома, год занятий со школьным логопедом. Но, дома и в школе логопеды ставили звуки.... А меня волнуем смазанная речь (звуки все произносит), слюнотечение, плохо развит артикуляционный аппарат (улыбается, но не широко, безразличная маска на лице), и дыхание неровное. Были недавно на консультации у логопеда, она эти проблемы отметила и предложила заниматься логопедическим массажем и др приемы один раз в неделю у нее, и сказала что я сама должна выучить приемы массажа и делать каждый день....Меня это смущает, читала что этот массаж может делать только специалист. Не найду нигде схему лечения дизартрии, чтобы понять то ли это лечение что нужно нам (нам 9 лет, нет времени на эксперементы). Большое спасибо за ответ!
2008-12-21 00:26:45 Анастасия
Здравствуйте, Анастасия! Коррекция дизартрии- длительный процесс и требует не только занятий с логопедом, но и ежедневных самостоятельных занятий.По описанным вами проявлениям у ребенка псевдобульбарная дизартрия. Для возбуждения иннервации лицевой мускулатуры, преодоления амимичности лица и малоподвижности артикуляционного аппарата проводится массаж всей лицевой мускулатуры: легкое похлопывание ладонью по щекам, легкие пощипывающие движения пальцами по краю нижней челюсти снаружи, по подъязычной мышце и глоточно-небной мышце.Применяются поглаживающие движения кожного покрова лица.Систематический массаж губ.Проводится активная гимнастика артикуляционного аппарата (Т.В.Буденая "Логопедическая гимнастика").Уделите внимание развитию дыхания (Дыхательная гимнастика Стрельниковой) Выше описанное, вы можете выполнять самостоятельно под контролем логопеда. В процессе занятий осуществляется постепенная нормализация моторики артикуляционного аппарата, развитие артикуляционных движений, формирование способности к произвольному переключению подвижных органов артикуляции с одного движения на другое в заданном темпе, преодолении монотонии и нарушений темпа речи (используйте слоги, потешки, стихи, скороговорки, самостоятельное чтение в слух).
9. Здравствуйте! Моей дочери 5 лет. В ее речи присутствуют \"запинки\" она между словами вставляет букву \"а\" реже \"ну\".прошлое занятие с логопедом ничего не исправило.может можно самой как то заниматься?
2008-12-05 17:19:46 Юля
Здравствуйте, Юля! Получите консультацию невропатолога, сделайте исследования головного мозга (ЭЭГ). Делайте дыхательную гимнастику, учитесь произносить слова, словосочетания, предложения, собственное высказывание медленно, с правильной интонацией. Больше пойте детских песенок, посещайте бассейн.
10 Здравствуйте Ирина Евгеньевна. Моей дочери 5 лет. Сама я спецпсихолог-логопед. Поэтому хочу уточнить- может ли невролог поставить ЗРР, если логопед ставит дизартрию? Дочь все понимает, фразы построены правильно, окончания в словосочетаниях и предложениях употребляет с самоконтролем, если ошибается, сама себя поправляет. Нарушено звукопроизношение, т.к. не всегда может поставить язык в нужную позицию.
2008-12-05 14:15:00 Марина
Здравствуйте, Марина! Да, может, если речь ребенка не соответствует возрастной норме («При нормальном речевом развитии дети к 5 г . свободно пользуются развернутой фразовой речью, разными конструкциями сложных предложений. Они имеют достаточный словарный запас, владеют навыками словообразования и словоизменения. К этому времени окончательно формируется правильное звукопроизношение, готовность к звуковому анализу и синтезу» Т.Б.Филичева, Н.А.Чевелева, Г.В.Чиркина). Так же невропатолог должен подтвердить диагноз: дизартрия.
11. Добрый день Ирина Евгеньевна ! Мне 16 лет, я кортавлю. Не могли бы вы посоветовать мне какое нибудь упражнение, чтобы исправить этот дефект.
2008-12-04 16:36:47 Ирина
Здравствуйте, Ирина! Лучше обратиться к логопеду, который поставит вам звук за 2-4 занятия, а отработать и ввести его в речь вы сможете самостоятельно.
12. Ммоему сыну 4 года произносит только первые слога от слов.логопед говорит что ребенок не понимает что ему нужно разговаривать. в сурдологическом центре говорят ребенок здоров. он с нами обьщается посредством жестов. что делать?
2008-12-03 17:52:51 Тамара
Здравствуйте, Тамара! Учитесь произносить слова по слогам, отстукивайте ритмический рисунок разной сложности. Обратитесь к другому логопеду и начните индивидуальные занятия.
13 Добрый день Ирина Евгеньевна. Дома мы разговариваем на русском языке, воспитатели в садике проводят занятия на украинском, из-за этого ребёнок употребляет в русской речи несколько постоянных украинских слов, стараюсь исправлять, но безрезультатно. Подскажите, пожалуйста, что делать в такой ситуации.
2008-12-03 16:34:51 Светлана
Здравствуйте, Светлана! Продолжайте разграничивать языки и неустанно поправляйте ребенка. Со временем ребенок начнет понимать разницу.
14 Здравствуйте, моему сыну 1 год и 10 месяцев, он говорит мама, папа, дай, чай, ням ням, кись-кись, и так иногда некоторые слова, нормально ли это для такого возраста, и как с ним надо заниматься?
2008-12-02 09:12:03 Лариса
Здравствуйте, Лариса! Занимайтесь общим развитием ребенка, больше разговаривайте с ребенком, читайте сказки, пойте песенки и колыбельные, рассматривайте картинки («Мои первые слова»), учитесь произносить отдельные звуки-буквы, звукоподражания (мяу-мяу, кис-кис…). В возрасте 3 лет покажите ребенка логопеду.
15 Здравствуйте Ирина Евгеньевна. Моей дочке 2,5 года. Начала говорить 7,5мес (папа,мама,Гака-бабушка Галя,неть-нет,ди-уйди.Сейчас говорит 60-70слов.Из них несколько глаголов(дай,иди,бегу,уйди)и слов 8 подражаний: му, пипи-мышка,би-би-машина,мау-кошка,его-го-лошадка,ту-ту-поезд..) Говорит фразами:мама дай мне, мама я пись-пись(когда хочет писать)папа би-би бабе(папа уехал к бабушке)Задает вопросы. Где папа?Где тата?(Никита-стар.брат)Но нет шипящих звуков. Если не может сказать объясняет жестами.Проводили тестирование по Земцовой(тесты для детей 2-3 лет).Хорошо развита сенсорика,внимание,мышление,моторика. Выполняет поручения(принеси тряпку и вытри стол...)Невропатолог и логопед ставят ЗРР,рекомендуют пропить пантокальцин и глицин.Стоит пить лекарство или можно подождать? Других отклонений нет,вполне здоровый ребенок.
2008-12-01 09:08:55 Ольга
Здравствуйте, Ольга! Рекомендации невропатолога лучше выполнить, они не принесут вреда, а будут способствовать гармоничному развитию речи ребенка. Продолжайте заниматься общим развитием ребенка, рассказывайте бытовые сказки с опорой на картинки («Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок»…). В возрасте 3 лет покажите ребенка логопеду.
16. Здравствуйте! Моему сыну 2,3 года. У него гиперактивность. Говорит только мама, папа, дай, на, огонь, вообщем простые слова, знает цифры до 10. В книжке может показать все, но иногда не показывает, как-будто намеренно. Недавно начал повторять слова за нами, но иногда неговорит первые буквы, например мач- говорит яч, спасибо- пасибо, птичка- пти, свое имя говорит вместо Андрей-Адей, вместо два-дъя. Подскажите что можно сделать, нужно ли пить что-нибудь( нам прописали пантогам и энцифабол, но неасобо помагает)
2008-11-30 17:43:04 Кристина
Здравствуйте, Кристина! Выполняйте предписания невропатолога. Занимайтесь общим развитием ребенка, пойте песенки и колыбельные, отхлопывайте в ладошки разные ритмические рисунки, количество слогов в слове. В возрасте 3 лет покажите ребенка логопеду.
17. Здравствуйде Ирина Евгеньевна! моему сыну1год и6 мес.у нас такая проблема, он не разговаривает только получается. у него звук ай ай,и постоянное уууууу.больше ничего.подскажите что мне предпринять? вроде и читаем постоянно разговариваемно толку нет! что нам делать?
2008-11-26 17:53:26 Елена
Здравствуйте, Елена! Часто мальчики начинают говорить после 2 лет. Занимайтесь общим развитием ребенка, читайте сказки, пойте песенки, рассматривайте картинки, учитесь произносить отдельные буквы- звуки, звукоподражания (мяу-мяу, кис-кис…). В возрасте 3 лет покажите ребенка логопеду.
18 Здравствуйте, меня зовут Анна. Моей дочери 4 года и 7 месяцев. Ребенок невнятно разговаривает, говорит не очень много понятна только суть темы разговора, слова нечеткие, иногда с предложениями. Были пару раз у логопеда, логопед, после долгих расспросов, сказал, что у ребенка общая отсталость от своего возраста (держит ручку и иные вещи как в правой руке так и в левой -оба полушария головного мозга пытаются развиться одновременно, что дает отсталость обоих), что есть последствие: отечной беременности, низкого давления во время беременности; послеродовых неврологий ребенка; послеродовой желтушки; залеженности конечностей в следствии низкой активности плода; в раннем возрасте, примерно до года путала день с ночью; предшествовавший, данным родам, выкидыша (9 недель), плохой родовой деятельности организма роженицы вовремя родов в следствии чего тяжелые роды под капельницу и синяя асфиксия у ребенка; слабая имунная система ребенка; алергичность и т.д.. Логопед это дорого, не только по деньгам но и по времени ребенка водить некому, в детском саду нет не логопеда ни психолога, что делать не знаю. Могу ли я самостоятельно по вечерам заниматься с ребенком, будит лм это эффективно, если да, то какие методики и занятия лучше
2008-11-26 15:20:18 Анна
Здравствуйте, Анна! Занимайтесь общим развитием ребенка, учитесь кататься на велосипеде, посещайте бассейн. Наблюдайте за ребенком, какой рукой чаще пользуется, ту и начинайте развивать. Для развития речи выполняйте артикуляционную гимнастику, больше читайте, рассматривайте картинки, разбирайте тематические циклы (пособие Н.Э. Теремкова «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР»). Занятия с логопедом все же необходимы. В детской поликлинике логопед проводит занятия бесплатно.
19 Моему сыну 3 года, он только лопочет на своем, ничего не понять, говорит3-4 слога(не по отношению к чему-либо, а просто так), все понимает, на все реагирует, знает все буквы, цифры до 10, собирает пазлы и т.д. в общем умный, сообразительный, хорошо общается с детьми, ходим в сад уже полгода.занимаемся у логопеда (зрр), сейчас пьем когитум, делаем пальчиковую гимнастику, много читаем, но в плане речи все также, как и 2 года назад.Чтоеще можно сделать?
2008-11-24 13:10:51 Мария
Здравствуйте, Мария! Процесс растормаживания речи у всех детей занимает разное количество времени. Продолжайте занятия с логопедом, наблюдайтесь у невропатолога, сделайте исследования головного мозга (ЭЭГ). Самостоятельно учитесь произносить: - отдельные буквы-звуки, используя магнитную или разрезную азбуку; - слоги, для зрительной опоры воспользуйтесь отдельными карточками или «Логопедической азбукой» (Е.В.Новикова 1 часть). Рассматривайте картинки-предметы, картинки-действия, произносите слова медленно (пособия: «Мои первые слова», лото, «Играем с глаголами»). Занятия проводите ежедневно длительностью 15-20 мин.
20. У девочки 3 лет ринолалия (имеется непрооперированная расщелина верхнего неба, не оперирована по причине порока сердца, который уже почти компенсировался). Девочка пытается что-то произносить, но говорит практически на одних гласных. Какие занятия возможны до операции, или стоит начинать сеьезные занятия после операции, когда дефект будет ликвидирован?
2008-11-22 23:05:28 Юлия
Здравствуйте, Юлия! Начните занятия с логопедом, для проведения дооперационного подготовительного этапа. На данном этапе осуществляется подготовка небной занавески к смыканию после операции и предупреждение дистрофии мышц глотки, вырабатывается направленная воздушная струя и затормаживается ключичный тип дыхания, укрепление мускулатуры гортани, создаются предпосылки для правильного звукопроизношения, развитию орального праксиса и перемещению языка в полости рта вперед, дифференциацию слухового восприятия фонем.
21. Здравствуйте Ирина Евгеньевна. Моему сыну 4 года и 5 мес. в садике логопед сказала что мы первые кандидаты в логопедическую группу, т.к. у нас не сформированны звуки кроме \"л\". Понаблюдав за сыном я незаметила каких-то ужасных дефектов, предложения составляет правильно и почти все звуки поизносит. Может нестоит отделять от его друзей и заниматься дома ещё чательней, он привыкает к людям очень тяжело, хотя и общителен? Спасибо.
2008-11-21 17:31:45 Елена
Здравствуйте, Елена! Переводить ребенка в логопедическую группу нет необходимости. Проконсультируйтесь у другого логопеда, для уточнения диагноза, при необходимости начните индивидуальные занятия.
22. Здравствуйте. Моей дочери 4.5 года. Диагноз ринофония на фоне дизартрии. Полтора года занимаемся с логопедом, делаем артикуляционную гимнастику, массаж.Буквы стала произносить все правильно, кроме\"р\", а гнусавость остается. Чем еще можно помочь ребенку? Возможно ли это вылечить или гнусавость останется на всю жизнь?
2008-11-19 17:53:38 Ольга
Здравствуйте, Ольга! Продолжайте занятия с логопедом, делайте упражнения для укрепления мышц глотки и мягкого неба, дыхательную гимнастику (Т.В.Буденная «логопедическая гимнастика», И.И. Ермакова «Коррекция речи и голоса у детей и подростков»). Обратитесь за консультацией к фониатру.
23. Здравствуйте, моему сыну 2 года говорит только мама,папа,баба, повторяет только звуки жу-жу, ав-ав,раньше знал дай,на,сейчас забыл,надо ли идти нам к логопеду
2008-11-19 17:03:05 Эля
Здравствуйте, Эля! Занимайтесь общим развитием ребенка, читайте сказки и детские стихи, пойте песенки и колыбельные. Учитесь произносить отдельные звуки (буквы), рассматривайте картинки («Мои первые слова», «Играем с глаголами»). В возрасте 3 лет обратитесь к логопеду.
24. Добрый день Ирина Евгеньевна!Ребенку 5 лет 4 месяца. У него проблемная буква \"л\", т.е.если она в начале слова, то получается не как \"л\", а как \"улэ\"..а если \"л\" в середине слова - то в все в порядке.В саду у нас есть логопедические группы, но туда детей отбирали еще весной и посчитали, что сын со временем начнет правильно говорить букву..Как поступить?Стоит ли настоять на переводе в логопедию?
2008-11-18 17:21:22 Татьяна
Здравствуйте, Татьяна! Переводить ребенка в логопедическую группу не стоит. Попросите логопеда в саду индивидуально позаниматься с ребенком, достаточно 5-10 занятий.
25. Скажите с какого возроста ребенок должен произносить букву р
2008-11-18 17:21:22 Алина
Здравствуйте, Алина! В норме звук «Р» появляется к 5-6 годам.
26. Здраствуйте. Моей дочери 6 лет, у неё стертая форма дизартрии. Занимаемся у логопеда, поставили практически все звуки. Логопед поставил звук Р, но автоматизация идет очень медленно(3 месяца).Может что-то не так делает логопед? Заранее спасибо
2008-11-17 17:46:38 Нина
Здравствуйте, Нина! При стертой форме дизартрии звуки ставятся долго. Автоматизация и введение звука в речь длится от нескольких месяцев до 2-3 лет.
27. Добрый день! Дочке 5.5 лет, в речи отсутствуют шипящие и Р. Логопед в садике после 5-ти занятий сказала, что, возможно, нужно подрезать подъязыковую уздечку, так как не получается научить ее поднять к небу плоский язык (для звука Ш). Ортодонт сказала, что на ее взгляд уздечка нормальная. Но ведь, к примеру, звук ЛЬ, который дочка произносит, требует именно широкого языка у нёба! \"Цокать\" тоже умеет. Ваши рекомендации - сменить логопеда или дальше заниматься с ней и подрезать?
2008-11-17 14:17:17 Елена
Здравствуйте, Елена! Подрезание уздечки – крайний случай, звуки, возможно, поставить и с укороченной подъязычной связкой. Обратитесь к другому логопеду.
28. У меня ребенку 3.5 года, понимает все практочески не говорит.Что нам делать и к какому спициалисту нам обращаться?
2008-11-11 17:54:22 Ирина Васильевна
Здравствуйте, Ирина Васильевна! Обратитесь к невропатологу, сделайте исследования головного мозга (ЭЭГ). Начните занятия с логопедом, направленные на растормаживание речи.
29. Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как быть! Сыну 3 года и 1 месяц, говорит много, и сложными предложениями, но дикция еще не совсем нормализовалась (пропускает звуки \"р\", \"л\", шипящие пока мягкие, \"ц\" не получается), но в общем незнакомые люди часто понимают речь. После прошлых выходных вернулся от бабушки (которая любит его \"поразвивать\", судя по всему тренировались произносить \"р\") и теперь произносит все звуки межзубно, когда исправляешь, после второй попытки произносит по-прежднему (свистящие у него получаются), но если не исправлять, то у него всегда язык около зубов, какие бы звуки не произносил и получается каша (язык не высовывает). Не знаю как быть..исправлять его? пойти к логопеду? (читала, что в принципе до 4х лет, если нет необходимости, к специалисту можно не обращаться) или само пройдет?...Заранее спасибо!!
2008-11-10 20:46:05 Оксана Григорьевна
Здравствуйте, Оксана Григорьевна! Демонстрируйте ребенку правильную речь, но не стоит самостоятельно ставить звуки, так как вы можете вызвать неправильное произношение, от которого будет сложно избавиться. Выполняйте упражнения, направленные на развитие артикуляционной моторики («Логопедическая гимнастика» Т.В.Буденная). В возрасте 3.6 лет начните занятия с логопедом.
30. Здравствуйте!моей дочке 13лет,у нее горловое произношение\"р\".Вот говорят лучше заниматься по дискам,самостоятельно.сколько это может занять времени?
2008-11-09 17:10:35 Анна
Здравствуйте, Анна! Горловое произношение звука «Р» распространенное нарушение. Самостоятельно вы не сможете вызвать правильный звук, ребенок все время будет переходить на горловой аналог. Лучше обратиться к логопеду. Специалист поставит звук, введет в речь, а отработать вы сможете самостоятельно.
31. Здравствуйте Ирина Евгеньевна , ребенку 3 года 7 месяцев, плохо разговаривает, не отзывается на свое имя, не отвечает на вопросы и не задает вопросы, отвечает вопрос на вопрос, воспитатели в детском саду говорят, что на занятиях отсутствует, с детьми не играет, посоветуете куда обратиться ? были у невролога прописал фенибут, фезам ?
2008-11-08 17:52:17 Юлия Павловна
Здравствуйте, Юлия Павловна! Обратитесь к отоларингологу, проверьте слух (аудиометрия), затем к психоневрологу. Начните занятия с логопедом- дефектологом.
32. Ребенку 6 лет 2 года посещает логогруппу в детском саду большие проблемы со свистящими,шипящими,санорами и звук\"я\" в речи и на письме заменяет \"йа\" или \"лйа\"
2008-11-08 17:39:02 Марина
Здравствуйте, Марина! К сожалению, логопедическая группа часто не оправдывает ожидания родителей. Вашему ребенку необходимы индивидуальные занятия с логопедом.
33. Здравствуйте Ирина Евгеньевна. Моей дочки 7 лет. И вот уже два года у нас проблема. У нее торчит язык. Когда что-то делает, даже когда разговаривает он у нее находится между зубами. Год отходили к логопеду. Бесполезно. Правда звуки стала произносить лучше. До пяти лет этой проблемы не было. начала говорить рано, читала много стихов. Говорила хорошо. А после пяти лет резко \"вывалился\" язык. Когда говорит, то как кашу жует. Что обследовать и к какому обратиться врачу подскажите пожалуйста. Татьяна
2008-11-06 17:26:17 Татьяна
Здравствуйте, Татьяна! Обратитесь к невропатологу, сделайте исследования головного мозга (ЭЭГ). Поменяйте логопеда. Учите ребенка произносить звуки за зубками, перед зеркалом.
34. Здравстуйте Ирина Евгеньевна. Мой сын 6-ти лет говорит в нос, гнусавит. Похоже на ренолалию. Занимается с логопедом, но без особых успехов. Логопед выставляет звуки, но не речь. Расскажите, пожалуйста, как долго это лечится и какая интенсивность занятий нужна, а также к какому специалисту обратиться? Скоро в школу,я очень волнуюсь, хватит ли нам времени на исправление? Спасибо.
2008-11-05 10:28:21 Илона
Здравствуйте, Илона! Для уточнения диагноза необходимо обратиться к отоларингологу, провести обследование гортани и носоглотки. Ринолалия- нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата. Занятия с логопедом достаточно проводить 2 раза в неделю, самостоятельно выполнять рекомендации специалиста. Обратите особое внимание на укрепление мышц шеи, жевательно-ртикуляторнных мышц, мышц зева и глотки, мягкого неба, щек и языка (Т.В.Буденная « Логопедическая гимнастика»)
35. Здравствуйте, сейчас моему малышу шесть лет, в развитии мы не отставали начали говорить вовремя, даже букву \"Р\" он сам себе поставил,но нас направили к логопеду и после пяти занятий со специалистом в нашем детском саду ребенок начал заикаться, сейчас нам уже шесть лет а мы тянем гласные и как бы заикаимся, что нам делать, как это исправлять?
2008-11-05 09:05:07 Нина
Здравствуйте, Нина! Откажитесь от занятия с этим специалистом. Обратитесь к невропатологу, сделайте исследования головного мозга (ЭЭГ). Заваривайте чай с мятой (мелиссой) регулярно, делайте ванночки с морской солью №10 через день по 15 мин за час до сна. Исключите психотравмирующие ситуации, посещение мест с большим скоплением людей, просмотр телевизора. Слушайте классическую музыку, детские песенки, читайте сказки и стихи. Катайтесь на велосипеде, посещайте бассейн.
36. Добрый вечер! сыну 3 года и 5 месяцев, почти не говорит, только папа, мама, баба, и т.д. Причем может, но ничем не могу привлечь его к длительному (хотя бы 5 мин.) занятию. Сейчас ему нравится повторять марки машин, никогда не ошибается. Очень возбудим, если что не так, кричит и гремит. Мелкая моторика развита хорошо, любит винтики, пуговицы, лепит из пластилина.
2008-11-04 17:26:20 Дарья
Здравствуйте, Дарья! Пройдите обследование у невропатолога, сделайте исследования головного мозга (ЭЭГ). Начните занятия с логопедом.
37. Здраствуйте Ирина Евгеньевна! Племяннику 5 лет.Вместо буквы \"к\" говорит букву \"т\".Как обьяснить ему произношение буквы\"К\"?Просмотрела литературу,ответа не нашла.Помогите пожалуйста! Спасибо
2008-11-04 17:16:27 Анна
Здравствуйте, Анна! Звук «К» первоначально пытаются исправить на основе подражания с показом артикуляции перед зеркалом. Затем прибегают к механическому способу постановки «к» от «Т» с помощью шпателя. Ребенка побуждают произнести слоги ТА-ТА-ТА. Повторному произнесению тех же слогов предшествует нажим шпателем на переднюю часть спинки языка и удерживание ее за нижними резцами. В результате вместо ТА должно получиться КЯ, а затем КА («Основы логопедии» Т.Б.Филичева, Н.А.Чевелева, Г.В.Чиркина). Но, лучше, обратиться к логопеду.
38. У ребёнка моторная алалия как ему помочь? Будет ли он разговаривать?Как с ним заниматься дома?
2008-11-03 23:36:24 Ольга
Здравствуйте, Ольга! Нарушение речи у детей с моторной алалией требуют длительной и систематической коррекции. Прогноз благоприятный. Начните занятия с логопедом. Самостоятельно развивайте у ребенка понимание речи, активную подражательную деятельность в виде произношения любых звуковых сочетаний (произносите буквы- звуки, звукоподражания (мяу, гав-гав…)), внимание и память. Рассказывайте сказки, пойте песенки, рассматривайте картинки (« Мои первые слова», «Играем с глаголами»).
39. Здравствуйте, Ирина Евгеньевна. Сыну 4 года.не вырос до сих пор зуб-двойка.разговаривает неважно.в логопедический сад не взяли именно из-зак этого зуба.что делать?
2008-11-02 22:33:20 Татьяна
Здравствуйте, Татьяна! Отсутствие зубов практически не влияет на развитее звуковой стороны речи. Обратитесь к другому логопеду и начните занятия.
40. Доброе время суток! В последнее время очень беспокоит речь и поведение дочери. Ей 2г 11месяцев. Но она до сих пор не отвечает даже на самые элементарные вопросы (к примеру, как тебя зовут), хотя мы довольно часто ей их задаем и подсказываем ответы. Говорит девочка много, но раньше она говорила гораздо более чисто, а треперь глотает многие звуки. В обиходе - в основном фразы, подслушанные где-то: в садике, из мультфильмов и книг. Диалог ребенок с родителями не ведет, хотя на некоторые просьбы откликается. ТО есть, слышит все хорошо. Говорит о себе во втором или третьем лице (\"А ты хочешь питьки\", \"Она будет купаться\" и т.д.)И еще никак, уже 2 года, не можем приучить ребенка к горшку. Максимум. что она может - посидеть 5 сек. на нем и ничего не сделать. до сих пор сосет палец. Отучали - бесполезно. Неизвестно, с чем это связано. Ласки и любви ей вполне хватает. От груди я дочь рано не отлучала - кормила до полутора лет. Если у нее что-то не получается или ей не дают то, что она хочет, устраивает ужасные истерики. Потом еще очень долго не может успокоиться. Извините, что несколько сумбурно написано. С нетерпением жду Ваших рекомендаций.
2008-11-02 17:49:18 Анастасия
Здравствуйте, Анастасия! Необходимо проконсультироваться у невролога, невропатолога или психиатра. Сделать исследования головного мозга (ЭЭГ, МРТ).
41. Здравствуйте Ирина Евгеньевна! моему сыну через 12 дней будет 4 года, а он очень плохо говорит (если это можно назвать речью). предложения состоят из 2-х слов. практически все буквы проглатывает. из всей семьи понимаю только я. ходили к неврологу, он назначил когитум 1 месяц и пантогам 2 месяца. врач ставит диагноз ЗРР. били на комиссии там поставили диагноз ЗПР и дили направление в садик компенсирующего вида № 1371. стали ходить. ходим уже 2 месяца, но результатов \"0\".есть только занятия с дефектологом, а с логопедом - нет.обещали... наверно обещаного 3 года ждут. подскажите пожалуйста , что нам делать? снимается ли эти диагнозы в дальнейшем? если ходить к платному логопеду, то сколько раз в неделю? нужен ли нам дефектолог? помогите. сердце кровью обливается за соё чадо.
2008-11-02 17:15:21 Оксана
Здравствуйте, Оксана! Проведите лечение, назначенное невропатологом. Начните занятия с логопедом-дефектологом (оптимально заниматься 2 раза в неделю).
42. Здравствуйте! Сыну почти 4 года. Заикается с возраста 2.5 лет. Наблюдаемся у невролога и логопеда, логопед говорит, что с ним все в порядке, лечить не берется. Бывает, что сын говорит очень чисто несколько дней, потом опять запинки, потом ОЧЕНЬ сильно, ему трудно сказать несколько слов. Как можно ему помочь?
2008-11-01 21:33:56 Оксана
Здравствуйте, Оксана! Лекарственные препараты назначает невролог. Логопед должен проводить дыхательную гимнастику, учить ребенка правильно дышать во время высказывания. Заваривайте чай с мятой (мелиссой), делайте ванны с морской солью № 10 через день по 15 мин за 1 час до сна. Обратитесь за консультацией в Центр Патологии Речи (Москва, ул. Яузская 11).
43. Здравствуйте Ирина Евгеньевна, сегодня у меня произошел шок, пошли на прием к логопеду, (ребенку 6 лет), и мне сказали что у него неврологическое общее недоразвитие речи, т.е. с интеллектом все впорядке, но как бы тонус лицевых мышц, что это????сказали обратиться к неврнопатологу, зпываться пойду поле праздниов, но боюсь сойти суа до этого времени...что это такое?
2008-11-01 17:37:22 Валерия
Здравствуйте, Валерия! Не волнуйтесь. Для снятия тонуса лицевых мышц просто надо пройти курс массажа (похож на косметический массаж лица). Диагноза: неврологическое недоразвитее речи мне не понятен. Для уточнения диагноза покажите ребенка другому логопеду.
44. Здравствуйте Ирина Евгеньевна ! Моей племянице 5 лет,она плохо разговаривает. Можно ли мне самой или маме научить её внтно разговаривать?И как это сделать?
2008-11-01 13:50:08 Татьяна
Здравствуйте, Татьяна! Лучше обратиться к логопеду. Самостоятельно вы можете вызвать не правильные звуки и тем самым усложните коррекцию звукопроизношения.
45. Здравствуйте! Ребенку почти 3 года, слепота (отслоение сетчатки), не говорит. как можно с ней дома заниматься, чтобы простимулировать к появлению речи? все реч. зоны сохранны.нужно ли проводить логопедический массаж?
2008-10-31 17:15:36 Анна
Здравствуйте, Анна! Необходимо начать занятия с тифлопедагогом. Логопедический массаж не приведет к ожидаемому результату. Больше разговаривайте, пойте песенки и колыбельные, учитесь произносить отдельные звуки и звукоподражания с опорой на тактильные ощущения
46. Здравствуйте Ирина Евгеньевна! Моему сыну 2.5 года.Разговаривает плохо.Говорит простые слова мама,папа,баба,деда и немного других,если увидит кота-мяукает,собаку-аф-аф и т.д.Развивался хорошо,рано ползать начел,рано пошел,в 8 месяцев начел говорить ма-ма,па-па.Потом мы переехали и он перестал разговаривать и молчал 4 месяца..только освоился начел опять разговаривать и мы опять переехали.Играем с ним,лепим,рисуем но в основном это не долго, т.к. ему это не интересно играет только в машинки(би-бика)Возможно,что из наших переездов он теперь плохо так разговаривает???Подскажите что делать!!!Слух у него хороший.Узи головного мозга делали(в 6-7 месяцев),было немного воды .Пили таблетки всё потом сказали хорошо. В чем может быть причина?Заранее блогодарна!
2008-10-30 21:25:37 Настя
Здравствуйте, Настя! На речь вашего ребенка влияют психо-эмоциональные факторы. Занимайтесь с ребенком общим развитием, по возможности, проводите с ним больше времени, чаще держите на руках, пойте песенки, колыбельные, рассказывайте сказки. В 3 года покажите малыша логопеду
47. Здравствуйте Ирина Евгеньевна , меня беспокоит мое роизношение буквы \"С\". Меня еще в детстве мучала такая проблема и я ходила к логопеду. Потом я видно не обращала внимание как она у меня звучит, но некоторые мне говорят, что она у меня иначе звучит и когда я ее произношу я чувствую что как-то не удобно мне ее говорить. Не могли бы вы мне подсказать как правильно произносить, как должен язык быть расположен. Заранее большое спасибо.
2008-10-30 20:25:23 Юля
Здравствуйте, Юля! Обратитесь к логопеду, который поставит вам правильный звук (2-4 занятия). Отработать и ввести звук в речь вы сможете самостоятельно, выполняя инструкции логопеда.
48. Здравствуйте! Моей дочери 9 лет. Занимаемся с логопедами с 3 лет. Диагноз дизартрия. Каша во рту до сих пор, сложности в учебе. Хотела бы знать какие лекарства надо принимать и кто их должен назначать, нервопатолог или психиатр? И еще есть ли шанс, что наши труды будут вознаграждены? Я понимаю что заочно нельзя сказать ничего конкретного, но из практики, наверное ведется статистика решения данной проблемы? Есть ли центры по лечению данного заболевания? заранее благодарна.
2008-10-30 20:08:21 Елена
Здравствуйте, Елена! Прогноз благоприятный. Для назначения медикаментозного лечения необходимо обратиться к невропатологу, сделать исследования головного мозга. Из практики, могу сказать, что при регулярных занятиях, направленных на постановку и дифференциацию звуков внятная речь может формироваться достаточно долго (3- 4 года). За консультацией можно обратиться в Центр Патологии Речи (Москва, ул. Яузская 11).
49. Здравствуйте! Моей дочери 5 лет.Заикается с 3 лет,периодически весной и осенью,особенно осенью,с началом учебного года.Она ходит в садик,а в этом году мы ее отдали в школу раннего развития.Были у логопеда.Она сказала,что заикание связано с большим потоком информации.Неужели это так.И что дальше делать? Ответьте,пожалуйста.Спасибо.
2008-10-30 17:20:14 Файруза
Здравствуйте, Файруза! Логопед права. Постарайтесь оградить ребенка от психотравмирующих ситуаций, посещения мест с большим скоплением народа. Заваривайте ребенку час с мятой (мелиссой) регулярно, делайте ванночки с морской солью № 10 через день по 15 мин за 1 час до сна. Занимайтесь дыхательной гимнастикой Стрельниковой
50. Здравствуйте! Моей дочери 9 месяцев. Не произносит не каких звуков, со слухом всё хорошо, невролог сказал показать логопеду, но логопеда для такого возроста не могу найти, в 2м. гулила но совсем мало потом совсем замолчала, что это может буть? С чем связано?
2008-10-30 17:03:57 Елена
Здравствуйте, Елена! Занятия с логопедом проводить слишком рано. Занимайтесь с ребенком сами, больше разговаривайте, пойте колыбельные, играйте. К логопеду лучше обращаться в возрасте 2.9- 3 лет
51 Здравствуйте Ирина Евгеньевна, моему сыну 1годи7месяцев говорит мама,папа,баба,киса говорит-сь,дай-най,машина-ва на картинке может показать все что спросишь,а у врача не справился с заданием показать где кто,маленькое положить к большому а пришли домой все тоже самое сделал.врачь написал что у него задержка психоречевого развития.так ли это?
2008-10-30 10:39:07 Александра
Здравствуйте, Александра! Ситуации, подобные вашей, происходят достаточно часто. Дети стесняются или бояться незнакомую тетю, отвечают на вопросы не правильно или вовсе молчат. К сожалению, педагог не находит подхода к ребенку, просто ставит диагноз, так гораздо проще. Не волнуйтесь. Ваш малыш развивается нормально. Продолжайте занятия, читайте сказки, стихи, рассматривайте картинки, учите буквы (звуки). В возрасте 3 лет покажите ребенка другому логопеду
52 Здраствуйте Ирина Евгеньевна. Дочке почти 7 лет. Я сама кортавлю и не много шипилявю, но люди этого почти не замечают, если им об этом не скажешь. У дочьки теже самые проблемы. Сейчас с ней занимается логопед. Возможно ли это исправить или она будет разговаривать на примере мамы.Спасибо.
2008-10-29 20:35:56 Наташа
Здравствуйте, Наташа! При правильной коррекции звукопроизношения, ребенок научится красиво говорить.
53. Сыну 4 года, он заменяет звук \"Ш\" на \"С\", и часто при разговоре у него язык попадает между зубов. Логопед в садике говорит, что это сложно убирается и дала нам направление на медкомиссию для перевода в другой садик в речевую группу. Что Вы посоветуете переводить ребенка или заниматся с логопедом и самим.
2008-10-29 17:53:56 Любовь
Здравствуйте, Любовь! Межзубный сигматизм -довольно распространенное нарушение. Переводить ребенка в логопедический сад, имея подобное нарушение, нецелесообразно. Достаточно пройти курс занятий у более опытного логопеда, который поставит звуки и поможет ребенку научиться дифференцировать звуки "С"-"Ш". Занятия должны быть индивидуальными.
54. Здравствуйте. Дочери 12 лет, горловое произношение \"р\" возможно ли в её возрасте это исправить? С уважением. Катерина.
2008-10-29 13:57:44 Катерина
Здравствуйте, Катерина! Да, возможно. Обратитесь к логопеду
55. Здравствуйте Ирина Евгеньевна! Моему сыну 6 лет в следующем году в школу а он неможет выговаривать много звуков,если считать попарно то это с-з,с логопедом в саду занимались и сама не могу ему показать как правильно надо делать,и по книгам показывала(логопедических).Если поправлять каждое слово то говорит,но не запоменает и опять наченает коверкать слова,или просто глотает звуки которые не может произнести.
2008-10-28 15:37:11 Журавлева Елена Борисовна
Здравствуйте, Елена Борисовна! В случае правильного произношения изолированных звуков, их просто надо ввести в речь. Для отработки хорошо использовать детские стихи. Вы читаете, ребенок за вами повторяет (занятие длиться не менее 20- 30 мин). Если умеете читать, поправляйте при чтении, можно карандашом выделять нужные звуки. При возникновении трудностей обратитесь к логопеду.
56. Дочери 3,5 года. Неправильно произносит все шипящие и \"Р\" не выговаривем. Когда начинать заниматься с логопедом? Можно ли что-то делать самим?
2008-09-29 20:06:00 Наташа
Здравствуйте, Наташа! Начинать занятия по коррекции звукопроизношения возможно с 4 лет, так как уже именно в этом возрасте можно выявить характер нарушений (функциональный или органический,связанный с патологическим развитием всей речевой системы). В любом случае надо проконсультироваться со специалистом(логопедом, невропатологом). В домашних условиях можно только делать артикуляционную гимнастику, гимнастику для пальчиков, развивать мелкую моторику.
57. Здравствуйте! Не могу три месяца получить ответ на вопрос: что с ребенком?
После аденотомии в 7 лет (3 мес. назад) появилась сильная гнусавость с мимическими гримасами в области переносицы. Носовые проходы чистые. Пареза неба нет.Дыхательные упражнения послеоперационные делаем, но уучшения нет.
Подскажите, пожалуйста, в чем причина и как с ней бороться?Спасибо большое.
2004-10-12 17:55:58 Ольга
Здравствуйте, Ольга! В моей практике был такой случай. У вашего ребенка нарушение иннервации мягкого неба, связанное с длительным натяжением при аденоидных разращениях. Операцию провели, а небная занавеска не начала работать и выполнять свою функцию, отсюда и гнусавость. Необходимо, не откладывая, обратиться к логопеду или фониатру. Дополнительно можно использовать комплекс упражнений предложенных в книге И.И. Ермаковой «Коррекция речи и голоса у детей и подростков»
Запись на консультацию и занятия по телефону +7 (912) 61-63-726
г.Екатеринбург
|
