Родителям на заметку:
Во-первых, при игре в песок существенно усиливается желание ребенка узнавать
что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно;
Во-вторых, в песочнице мощно развивается тактильная чувствительность
как основа развития интеллекта;
В-третьих, в играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все
познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также
речь и моторика;
В-четвертых, совершенствуется развитие предметно-игровой деятельности, что
в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных
навыков ребенка;
В-пятых, песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию, что
наиболее актуально в работе со сверхчувствительными детьми;
В-шестых, ребенок часто не может словами выразить свои переживания и страхи.
Проигрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок в
песочнице, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное и ребенок,
и родитель приобретают бесценный опыт символического разрешения множества
проблемных жизненных ситуаций, ведь в настоящей сказке все заканчивается хорошо.
Дорогие родители!
Играя с песком и миниатюрными фигурками, мы, независимо от возраста, приближаем
к себе наш внутренний мир, чтобы повнимательнее рассмотреть его: понять свои желания, разобраться с воспоминаниями, открыть источники внутренней силы, найти уязвимые места, увидеть лучшее решение сложной ситуации. И, научившись находить гармонию в песочной картине, мы получаем опыт владения собой и конструктивного взаимодействия с окружающим миром.
В чем же состоит особое очарование, магия песка? Соприкасаясь с ним, человек соприкасается
с бесконечностью, может ощутить ее буквально на кончиках своих пальцев. Для ребенка это
состояние естественно, а для многих взрослых, к сожалению, часто забыто. Но каждый,
однако, сознательно или неосознанно стремится постичь Тайну. И она открывается, когда
у взрослого появляется доверие к этой простой детской игре с песком.
Игра с песком формирует у взрослого человека особое мироощущение, освобождение
от обыденности, стереотипов, ощущения нереализованности. Это мироощущение философа, наделенного детским, творческим потенциалом.
Податливость песка провоцирует желание создать из него миниатюру реального мира.
Вспомните как на пляже ребенок или взрослый создает из песка Замок, некоторое время любуется на него, а потом волна или он сам разрушает творение. Человек с еще большим энтузиазмом принимается за новое строительство. Один сюжет Жизни завершается, уступая место следующему. И так бесконечно.
Психологическая песочница – это особый мир. Здесь становятся явными мечты;
здесь
можно посмотреть со стороны на непростую жизненную ситуацию и разыграть позитивный сценарий ее разрешения.
Здесь разворачивается сюжет уникального приключения, рождаются новые жизненные программы и приобретаются сила и уверенность для их реализации.
При помощи игр в песок можно одновременно и очень естественно достигать множества целей:
диагностировать психологические проблемы, производить их коррекцию, в зависимости от возраста ребенка способствовать развитию моторики, мышления, эмоций, общения, знаний и умений, необходимых в школе и любой жизненной ситуации. В любом возрасте человек участвующий в играх в песок решает внутренние задачи самоосознания, самовыражения, самоактуализации, снятия напряжения и последствий стресса. Совместная работа психолога, ребенка и его родителя создают невидимый мост между ребенком и взрослым, сближают родителей и детей.
Противопоказания: аллергия на пыль от сухого песка, острые стадии кожных заболеваний, порезы на руках.
Правила поведения в песочнице: нельзя намеренно разбрасывать песок из песочницы, нельзя бросать его в других или брать в рот, после игры убрать игрушки на свои места и помыть руки.
Внимание! В песочнице используется сертифицированный морской или речной песок,
который один раз в месяц проходит термическую обработку (прокаливание) в соответствии
с гигиеническими нормами. |
